• หน้าหลัก
  • บทความ
  • พินิจความขยะแขยง: มีอะไรให้ศึกษาในความน่าสะอิดสะเอียน (Abjection)

พินิจความขยะแขยง: มีอะไรให้ศึกษาในความน่าสะอิดสะเอียน (Abjection)

ธนวัฒน์ รุ่งเรืองตันติสุข | 8 กันยายน 2569

 

คำอธิบาย / บทคัดย่อ

มีใครกำหนดว่าสิ่งใดเป็นหรือไม่เป็นความขยะแขยงกระนั้นหรือ ? แล้วการแบ่งแยกระหว่างสิ่งที่เป็นกับไม่เป็นความขยะแขยง ส่งผลอย่างไรต่อการจัดการสังคม ? นี่คือการศึกษาความน่าสะอิดสะเอียนในฐานะภาพสะท้อนของสังคม ซึ่งเป็นประเด็นที่บทความชิ้นนี้จะกล่าวถึงต่อไป

ระบบอ้างอิงอัตโนมัติฐานข้อมูลผลงานวิชาการ ศมส.

APA

ธนวัฒน์ รุ่งเรืองตันติสุข. (2569). พินิจความขยะแขยง: มีอะไรให้ศึกษาในความน่าสะอิดสะเอียน (Abjection). กรุงเทพฯ: ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร. ค้นคืนเมื่อ 9 กันยายน 2569, จาก ฐานข้อมูลงานวิจัย ศมส.: http://sac-research.sac.or.th/article-detail.php?articleID=842

MLA

ธนวัฒน์ รุ่งเรืองตันติสุข. "พินิจความขยะแขยง: มีอะไรให้ศึกษาในความน่าสะอิดสะเอียน (Abjection)". ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร,2569, ฐานข้อมูลงานวิจัย ศมส. [ออนไลน์]. ค้นคืนเมื่อ 9 กันยายน 2569 <http://sac-research.sac.or.th/article-detail.php?articleID=842>

HARVARD

ธนวัฒน์ รุ่งเรืองตันติสุข, 2569. "พินิจความขยะแขยง: มีอะไรให้ศึกษาในความน่าสะอิดสะเอียน (Abjection)", [ออนไลน์]. กรุงเทพฯ: ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร. จาก ฐานข้อมูลงานวิจัย ศมส.: http://sac-research.sac.or.th/article-detail.php?articleID=842 [ค้นคืนเมื่อ 9 กันยายน 2569]

File Download

File Download Size Download
ดาวน์โหลดบทความ 115.7 KB